A contatto con la terra – scuola per l'infazia Anna Frank

Il Centro Sociale R. Ruozi si impegnerà per la ristrutturazione e il ripristino dell’orto, dello stagno e delle aiuole nel giardino scolastico per attivare un percorso di attività didattiche.

Attività specifiche:

• ristrutturazione delle aiuole in legno, ripulitura e copertura dello stagno;
• attività di innaffiatura, piantumazione, concimazione del terreno, messa a dimora di specie erbacee per creare l’aiuola dei colori, l’aiuola dei sapori e l’aiuola degli odori;
• organizzazione di attività manuali all’aperto per sensibilizzare i bambini alla cura delle piante e favorire la capacità di osservazione della natura attraverso l’evoluzione dell’orto;
• favorire lo scambio di esperienza tra i giovanissimi e i volontari del Centro Sociale “R.Ruozi” nei momenti comuni di attività nel giardino e creare un collegamento con il territorio.

Forme di sostegno:

• l’utilizzo dei mezzi di informazione dell’Amministrazione per la promozione e la pubblicizzazione delle attività;
• la possibilità per il cittadino, al fine di fornire visibilità alle azioni realizzate, di realizzare forme di pubblicità, secondo le modalità concordate con il Comune, quali, ad esempio, l'installazione di targhe informative, menzioni speciali, spazi dedicati negli strumenti informativi del Comune
• la formazione e/o l’affiancamento da parte di personale, dell’Amministrazione o dei soggetti affidatari di contratti o concessioni per il migliore svolgimento delle attività;
• accesso agli/utilizzo degli spazi comunali a titolo gratuito, temporaneo e non esclusivo in base all'art.21 del Regolamento, con il solo onere dei costi - ulteriori rispetto alle cosiddette spese vive - indicati o prescritti relativamente all'utilizzo delle sale (es: spese di guardiania);
• un contributo di carattere finanziario, a parziale copertura dei costi da sostenere per necessità non affrontabili con sostegni in natura, nel limite massimo di € 510

A cura di:

IES Istituzione Educazione Scuola

Centro Sociale R. Ruozi